El martes 29 de noviembre se realizó la presentación del acervo empresario documental que comprende la acción económica y social del Grupo Bunge y Born. Se trata de un total de más de 13.000 documentos, con un primer archivo histórico de gran magnitud, que va desde 1884 hasta 1950. El volumen de la información lo convierte en uno de los archivos empresariales más importantes de Latinoamérica y el mundo. La presentación se realizó a través de la plataforma Zoom y estuvo a cargo de la Dra. Mariela Ceva (CONICET), la Dra. María Inés Barbero (UBA) y el Dr. Fernando J. Devoto (IDAES-UNSAM). En 2019, la Fundación Bunge y Born inició un proyecto para poner en valor la documentación del grupo empresario Bunge y Born bajo la dirección de la doctora Mariela Ceva. Desde entonces, se han realizado acciones destinadas a relevar, catalogar, conservar y digitalizar sus documentos. El análisis permitirá –por primera vez– hacer un seguimiento de distintos aspectos del devenir del siglo XX en Argentina y la región, y construir conocimiento científico desde los datos y registros privados. Hasta el momento, la historia económica y empresarial del país estaba basada únicamente en los datos oficiales. El Archivo Bunge y Born es una pieza clave para el estudio y conocimiento de la industria nacional, de sus trabajadores, de sus espacios productivos y sociales, y también da cuenta de su relación con el mercado internacional y es una puesta en valor del patrimonio industrial de la Argentina. El Grupo Bunge y Born fue una de las corporaciones empresariales más importantes del país y una de las principales de Sudamérica durante el siglo XX hasta 1992, cuando comienza el proceso de disolución. Sus circuitos productivos iban desde la materia prima, la industrialización y la comercialización, con una fuerte incorporación tecnológica. El material de investigación está compuesto por 13.391 documentos, e incluye libros, documentos auxiliares, fotografías, videos y fichas catalogadas y sin catalogar. Se podrán conocer datos sobre precios de los productos, proveedores, ejercicios económicos de las empresas, personal, los salarios de la época, información financiera, entre otros. La documentación del archivo refiere a 140 empresas del grupo, en su mayoría agropecuarias e industriales, aunque también se destacan aquellas dedicadas a la industria química, la explotación forestal y la fabricación de productos alimenticios. Además, el archivo conserva documentos sobre clubes sociales y deportivos vinculados al grupo. Para conocer más sobre el Archivo Bunge y Born, hacé click aquí.

El mes de febrero comenzó con mucha actividad en en área de Primera Infancia. El 1 de febrero realizamos la primera reunión con las facilitadoras de los Espacios de Juego y Encuentro, programa que desarrollamos desde la Fundación Bunge y Born, en alianza con la Asociación Civil GES, desde el año 2021. En el encuentro se conversó sobre la capacitación que recibirán las nuevas facilitadoras para implementar el programa en los espacios de este año, el vínculo con las familias y los ejercicios a implementar. Por parte del equipo de la Fundación Bunge y Born participaron Julio Ichazo, Clara Gonzales Chaves, Victoria Huerta y Teresa Blanco. A su vez estuvieron presentes los Fellows Ricardo Zanfardini, María Laura Trimarco y Anahí Pissinis. Por parte de los espacios, estuvieron presentes Pamela González, Coordinadora de las Facilitadoras, Sandra Noemí Otero y Liliana Brogno (Directora y Facilitadora del Jardín “Mis Primeros Pasos”, respectivamente), y Verónica Nowosad, Gisela Saucedo y Kenia Alvarado (Directora, Facilitadora y Coordinadora del Jardín "Irqichay", respectivamente). El objetivo del programa es promover el hábito del juego compartido entre el adulto (madre/padre/tutor) y el niño en un periodo que va de 8 a 32 encuentros. Es por ello que desarrollamos un espacio recreativo moderno y saludable en barrios vulnerables de la Ciudad de Buenos Aires, donde los niños pueden compartir tiempo de calidad con los adultos a su cargo y, a su vez, desarrollen distintas habilidades relacionadas con el lenguaje, la capacidad de representación abstracta, habilidades metacognitivas y de autorregulación. En cada jardín, el espacio es moderado por una facilitadora que asume la responsabilidad de coordinar los encuentros con las familias, darles el material necesario para hacer las actividades, aplicar los tests de evaluación, llevar registro de los encuentros, y mantener contacto frecuente con las familias. Gisela, facilitadora del EJE que se encuentra en el Jardín de Infantes "Irqichay", nos contó que “algunas madres no tenían el espacio para jugar y prestar atención solamente a su hijo y lo lograron gracias a este espacio”. A su vez, destacó que a los niños y madres les encanta ir, y adjudica eso al vínculo que logró constituir entre ellos. "Estoy segura que se ese vínculo se consiguió gracias a EJE", concluyó Gisela. “Fue una experiencia nueva compartir con los padres y sus niños en un espacio de una hora un lugar donde creaban, desarrollaban y compartían momentos maravillosos", nos contó Liliana, facilitadora del EJE del Jardín de Infantes "Mis Primeros Pasos", quien ya estuvo en este rol durante 2022. "Vi crecer a los chicos y vi felices a los padres de este espacio que les hizo mucho bien”, remarcó Liliana.

El Festival SPARK, que tiene como ejes centrales a la ciencia, el arte y la tecnología y su vínculo con la educación, se realizará, por primera vez, en la provincia de Mendoza. Esta será la cuarta edición del evento para docentes de contextos rurales que llevamos adelante en el marco del Programa Sembrador, que comenzó en 2018 en Buenos Aires con cerca de 200 docentes, recibió a más de 650 en Córdoba en 2019 y, en 2022 convocó a más de 1.000 docentes en Tucumán. El enfoque federal e itinerante de este proyecto es fundamental para que desde la Fundación Bunge y Born podamos articular con todos los sectores y así potenciar la formación docente de calidad en conjunto con los Ministerios de Educación provinciales, como así también, robustecer las estrategias pedagógicas en el ámbito rural. SPARK es un espacio para compartir prácticas novedosas que tengan potencial para trascender fronteras geográficas, interdisciplinarias y culturales e impulsar el intercambio de ideas para resolución de problemas educativos. La jornada está destinada a docentes, directores y supervisores de escuelas de niveles primario y secundario de contextos rurales.

En un nuevo año para la Fundación, tenemos el agrado de darle la bienvenida a las nuevas incorporaciones al equipo de la Fundación. Carol Rappazzo: Carol se formó en publicidad, marketing y psicología social. Su experiencia proviene del desarrollo estratégico de grandes marcas a nivel nacional y regional. En los últimos años, realizó posgrados en recaudación de fondos y gestión de organizaciones sociales, tarea en la que se viene desempeñando. En la actualidad asumió el rol de responsable de asuntos institucionales y desarrollo de fondos de la Fundación Bunge y Born. Nicole Dons Bladael: Nicole es Licenciada en Ciencias Sociales con orientación en Comunicación y Periodismo de la Universidad Torcuato Di Tella. Después de una primera experiencia laboral en el Grupo Muchnik, se suma a la Fundación como Analista de Comunicación. Nicole tiene experiencia en creación de contenido y estrategia digital. Guadalupe Nogués: Guadalupe es Doctora en Biología Molecular (UBA), pero después de una década de pura investigación científica, migró hacia la educación en ciencias, la divulgación y la comunicación de las mismas. Actualmente es docente de ciencias, entre otras cosas. Autora de "Pensar con otros: una guía de supervivencia en tiempos de posverdad", fue oradora TEDxRíodelaPlata, con su charla "Cómo hablar con otros que piensan distinto". Guadalupe se suma a la Fundación como fellow asociada en proyectos de Salud/Vacunas.

La Fundación Bunge y Born y Dymaxion Labs te invitan a una sesión especial para conversar sobre cómo el análisis de imágenes satelitales puede ayudar a enfrentar grandes desafíos de gestión en políticas públicas. Mg. Antonio Vazquez Brust, fellow de la Fundación Bunge y Born, Dra. María Roberta Devesa, data scientist de Dymaxion Labs, y Federico Bayle, Co-Founder y CEO de Dymaxion Labs, harán un recorrido sobre algunos casos en Argentina donde se ha integrado inteligencia artificial para atender problemas de políticas publicas para luego presentar un nuevo caso de aplicación de Inteligencia Artificial en el que ambas organizaciones están trabajando: un proyecto que aplica redes neuronales para detectar basurales a cielo abierto y seguir su evolución en el tiempo. Inscribite haciendo click en este formulario. Cupos limitados.

Esta semana, la Fundación Bunge y Born participó del primer encuentro del ciclo "Educadores en acción", organizado por la Asociación Civil Minkai. Este ciclo tiene como objetivo generar espacios de intercambio entre los docentes y acercarles herramientas para llevar a las aulas en este contexto de pandemia. Clara Gonzales Chaves, Analista Senior de la Fundación, fue invitada como oradora bajo la temática "La educación desde la ruralidad". A lo largo del encuentro, del que participaron más de 50 docentes y directores de provincias como Salta, Tucumán, Santiago del Estero y Chubut, entre otras, Gonzales Chaves reflexionó sobre las oportunidades que presentan las escuelas en contextos rurales como lugares privilegiados para la innovación en educación. La Asociación Civil Minkai forma parte de EduRural, una red de más de 30 organizaciones. En la actualidad, esta red reúne a organizaciones de la sociedad civil que se desempeñan en educación en contextos rurales con el objetivo de trabajar juntas y compartir buenas prácticas para fortalecer la educación rural en el país.

A comienzos de este año, la Fundación Bunge y Born firmó un Convenio de colaboración junto a la Universidad Nacional de Rosario, para comenzar un trabajo específico junto a la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño de dicha institución. El objetivo de este acuerdo es profundizar el trabajo que se viene realizando con el Atlas de Espacios Verdes de Ciudades Argentinas, proyecto desarrollado por la Fundación Bunge y Born desde 2020, con el que se propone contribuir a la problemática del acceso a espacios verdes en ambientes urbanos. Este atlas se genera a partir de una base de datos georreferenciada con la posición, extensión, nombre y otros atributos de cada uno de los espacios verdes de acceso público presentes en las 155 localidades que componen los grandes aglomerados urbanos del país. La tarea proyectada es llevada adelante por la arquitecta Gisel Levit, docente universitaria, con la participación de dos becarias-alumnas, conjuntamente al trabajo de especialistas de la Fundación Bunge y Born. El objetivo de esta colaboración es precisar la visualización de la cobertura de los espacios verdes de la ciudad de Rosario según su escala, accesibilidad, características intrínsecas y condiciones de los sitios, así como poner a prueba una metodología que resulte replicable y escalable a otras ciudades.

// Búsqueda finalizada // Desde la Fundación Bunge y Born, estamos en búsqueda de un/a joven profesional para que se sume a nuestro equipo como Analista de Proyectos de innovación social. El rol principal de la posición es colaborar en iniciativas que buscan transformar paradigmas y desarrollar estrategias, procesos y soluciones innovadoras a problemas educativos y de salud pública. RESPONSABILIDADES Participar en la identificación y mapeo de oportunidades de innovación social. Colaborar en la co-creación, incubación y aceleración de proyectos de educación y/o salud pública. Asistir en la evaluación de impacto de los proyectos mediante la recopilación, procesamiento y análisis de datos. Desarrollar y actualizar documentos de soporte, informes periódicos e instrumentos de gestión tales como planillas presupuestarias y diagramas de Gantt. Participar en reuniones de planificación e implementación de proyectos con las contrapartes así como en actividades internas de seguimiento. Colaborar en la organización de viajes a terreno. Colaborar en la difusión externa de convocatorias, eventos y novedades. REQUISITOS Diploma de grado en ciencias sociales, ciencias de la educación, ciencias políticas, trabajo social o disciplinas afines. Capacidad para integrar equipos multidisciplinarios, ágiles y flexibles. Capacidad de trabajo independiente y proactivo en la búsqueda de soluciones a problemas no estructurados. Alto grado de organización para colaborar de manera eficiente en múltiples proyectos simultáneos. Alto grado de iniciativa personal e innovación. Habilidades interpersonales y de comunicación verbal y escrita para interactuar con grupos internos y externos. Buen dominio del idioma inglés (oral y escrito). Se valorará especialmente: Experiencia en puestos similares de al menos dos años. Experiencia académica y/o profesional en procesamiento e interpretación de datos. Motivación, proactividad y compromiso con la innovación social. Experiencia en proyectos educativos y/o de salud pública (deseable). Experiencia de trabajo con metodologías ágiles (deseable). Manejo de herramientas de project management y CRM (deseable). Se trata de una posición que requiere dedicación full-time. La zona de trabajo es Microcentro (CABA) con viajes al interior. Actualmente, en modalidad home office. Si te interesa la posición, envianos tu currículum vitae y la remuneración pretendida hasta el 28 de mayo de 2021 inclusive a: info@fundacionbyb.org. IMPORTANTE: en asunto colocar “Búsqueda Analista de Proyectos”. Solo podremos contactar a quienes resulten preseleccionados.

El ganador del Premio Fundación Bunge y Born 2021 es el Doctor en Bioquímica, Diego de Mendoza. Se distingue por su producción de conocimiento científico de excelencia con impacto internacional y la continua contribución a la promoción y generación de recursos para el desarrollo de la ciencia en el país. La ganadora del Premio Estímulo 2021 es la Doctora en Biología Molecular y Biotecnología Natalia de Miguel, quien lleva adelante en Argentina investigaciones originales a nivel internacional, con posibles aplicaciones médicas y veterinarias. La Fundación Bunge y Born dio a conocer a los ganadores de los Premios Científicos 2021, que se entregarán en la ceremonia del mes de agosto. La disciplina elegida fue la Microbiología, la cual consiste en el análisis de las formas de vida y funcionamiento de los microorganismos, y tiene un rol clave en el estudio de las enfermedades infecciosas, y en la industria alimenticia, energética y farmacéutica, entre otras. El ganador del Premio Fundación Bunge y Born 2021 es Diego de Mendoza, Bioquímico y Doctor en Bioquímica, por la Universidad Nacional de Tucumán (UNT), con posdoctorado en la University of Illinois (Estados Unidos), donde inició sus estudios en microbiología molecular. Durante su carrera, principalmente en Rosario, realizó contribuciones fundamentales a la elucidación de los mecanismos moleculares que regulan el metabolismo de lípidos en bacterias, lo que permitió la identificación de blancos potenciales para el desarrollo de compuestos antibióticos en bacterias patógenas y el desarrollo de aplicaciones biotecnológicas. Se destacó en la docencia universitaria y en la formación de recursos humanos de alta calidad. Fue co-fundador y primer director del Instituto de Biología Molecular y Celular de Rosario (IBR). En la actualidad, es Jefe de Grupo del Laboratorio de Fisiología Microbiana en el IBR, Investigador Superior del CONICET y Profesor Honorario de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). El jurado destacó del premiado “su dedicación permanente a la producción de conocimiento científico de excelencia con impacto internacional, la formación de numerosos recursos humanos de calidad, las tareas de gestión en los organismos de ciencia nacional, el reconocimiento a su trayectoria por parte de los más prestigiosos organismos científicos internacionales, y su continua contribución a la promoción y generación de recursos para el desarrollo de la ciencia en el país”. Por su parte, la ganadora del Premio Estímulo 2021 es Natalia de Miguel, Bioquímica por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Doctora en Biología Molecular y Biotecnología en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Actualmente es Investigadora Independiente del CONICET, Vice-Directora del Instituto Tecnológico de Chascomús (INTECH), y directora del Laboratorio de Parásitos Anaerobios. El principal blanco de estudio del grupo es la comprensión de las bases celulares y moleculares del proceso de patogénesis de dos parásitos anaerobios extracelulares de gran importancia en salud humana y ganadera: Trichomonas vaginalis y Tritrichomonas foetus, respectivamente. El jurado enfatizó: “su excelente producción científica y que haya conducido líneas de investigación sumamente originales aún a nivel internacional, con posibles aplicaciones médicas y veterinarias, sobre dos patógenos de importancia a nivel mundial, pobremente abordado en el país, con la dificultad que eso conlleva”. Los integrantes del Jurado internacional este año fueron: Mirtha Flawiá (CONICET), Graciela Font de Valdéz (CERELA - CONICET Tucumán), Oscar Bottasso (Universidad Nacional de Rosario); Roberto Docampo (University of Georgia, Estados Unidos); Carlos Lanusse (CIVETAN, Universidad Nacional del Centro, Tandil); Marcelo Tolmasky (California State University Fullerton, Estados Unidos); Miguel Valvano (Queen´s University of Belfast, Irlanda del Norte). Previa selección del jurado, actuó el Comité de Selección integrado por: Eleonora García Véscovi (CCT CONICET – Rosario), José Raúl Oubiña (UBA – CONICET), Sergio Angel (INTECH – CCT CONICET La Plata), Carlos Argaraña (CIQUIBIC - CONICET), Oscar Campetella (IIBIO - UNSAM), Juan José Cazzulo (IIB – UNSAM), Alejandro Colman Lerner (UBA – CONICET), Sofía Chulze (IMICO – CONICET), Jorge Galán (Yale University), Gabriel Gutkind (UBA), Antonio Lagares (IBBM - UNLP), Fátima Nader (CERELA – CCT CONICET), Alejandro Schijman (INGEBI), Andrea Smania (CIQUIBIC - CONICET), Christian Sohlenkamp (Universidad Nacional Autónoma de México), Daniel O. Sordelli (UBA – CONICET), Alejandro Viale (IBR - Rosario). Diego de Mendoza Bioquímico (1973) y Doctor en Bioquímica (1978) de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). Hizo un postdoctorado en la University of Illinois, Estados Unidos (1980–1983), donde inició sus estudios en microbiología molecular. Durante su carrera, realizada principalmente en Rosario, realizó contribuciones fundamentales a la elucidación de los mecanismos moleculares que regulan el metabolismo de lípidos en bacterias. Se destacó en la docencia universitaria y en la formación de recursos humanos de alta calidad. En la actualidad, es Investigador Superior del CONICET y Profesor Honorario de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT). En 1995 junto a otros investigadores creó el Programa Multidisciplinario de Biología Experimental de CONICET (PROMUBIE), en la UNR, del cual fue Director. Allí, promovió el desarrollo y perfeccionamiento de numerosos jóvenes científicos y actuó como catalizador y protagonista de actividades científicas. En 1999 el PROMUBIE dio lugar a la creación del Instituto de Biología Molecular y Celular de Rosario (IBR), del cual fue director y que hoy es un espacio líder de bioquímica en la Argentina. Sus contribuciones a la fisiología microbiana han explicado el mecanismo molecular por el cual las bacterias regulan la composición de sus lípidos en los procesos de división y diferenciación celular, y remodelan su membrana en respuesta a condiciones ambientales adversas. Estas han sido publicadas en importantes revistas científicas como PNAS, EMBO Journal, Developmental Cell, Current Biology, Journal of Biological Chemistry, Molecular Microbiology, Annual Review of Microbiology. El conocimiento pormenorizado de estos mecanismos de regulación molecular impulsó la fundación en 2011, conjuntamente con uno de sus discípulos, de la empresa de ingeniería metabólica INMET radicada en Rosario, especializada en el uso de microorganismos para la biotransformación de residuos agroindustriales en productos de alto valor agregado. Entre 2002 y 2011 fue International Research Scholar del Howard Hughes Medical Institute (HHMI). Y en su carrera ha sido reconocido con distinciones, como la beca John Simon Guggenheim (1994), los premios Konex en Ciencia y Tecnología (2003), Moselio Schaechter otorgado por la American Society for Microbiology (2015), Houssay a la Trayectoria en el Área Ciencias de la Salud (2017) y la distinción como Investigador de la Nación Argentina (2017) otorgada por el poder Ejecutivo Nacional, entre otras. Natalia de Miguel Bioquímica (2001), de la Facultad de Farmacia y Bioquímica de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Doctora en Biología Molecular y Biotecnología en la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), en 2007. Realizó un posdoctorado en la University of California, Estados Unidos. Actualmente es Investigadora Independiente del CONICET, Profesora Adjunta en la UNSAM, Vice-Directora del Instituto Tecnológico de Chascomús (INTECH), y directora del Laboratorio de Parásitos Anaerobios. El principal blanco de estudio del grupo es la comprensión de las bases celulares y moleculares del proceso de patogénesis de dos parásitos anaerobios extracelulares de gran importancia en salud humana y ganadera: Trichomonas vaginalis y Tritrichomonas foetus, respectivamente. Ha demostrado capacidad de liderazgo, independencia y motivación para desempeñarse como investigadora y jefa de grupo, desde muy joven. Logró establecer su grupo de investigación en la Argentina manteniendo una producción científica de muy alta calidad. Desde que estableció su laboratorio en 2013, ha publicado 7 trabajos en revistas internacionales de gran prestigio tales como Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS); Molecular Cellular and Proteomics; Cellular and Molecular Life Sciences; Cellular Microbiology y Molecular Microbiology; así como también trabajos en colaboración con otros grupos internacionales relacionados con sus líneas de estudio (en PNAS, Plos Pathogens, entre otros). Entre sus líneas de investigación se destaca el rol de las regulaciones epigenéticas en el control de la expresión de genes del parásito, así como también en el estudio de la comunicación celular mediada por vesículas extracelulares; dos líneas propias poco exploradas en el mundo hasta el momento. El avance en el estudio de estos procesos podría permitir la identificación de nuevos blancos terapéuticos que permitan ayudar a controlar la enfermedad de transmisión sexual causada por Trichomonas vaginalis. Ha obtenido premios y becas internacionales entre las cuales se destacan Boehringer Ingelheim Fonds Award (2006), Wood-Whelan Research Fellowships (2006), y una beca posdoctoral internacional de la American Association of University Women (2009). Desde que regresó a la Argentina consiguió financiamiento continuo para sus proyectos de investigación; tanto de organismos nacionales (FONCYT y CONICET), como internacionales (National Institutes of Health -NIH- e International Society for Infectious Diseases -ISID-). También, ha desarrollado una importante actividad en la formación de recursos humanos, con 4 tesis doctorales en curso y 1 Tesis Doctoral ya finalizada bajo su dirección (la cual obtuvo el Premio a la mejor tesis de UNSAM del área de ciencias biológicas de 2018). Los premios científicos Fundación Bunge y Born Desde 1964 se entregan ininterrumpidamente, siendo uno de los reconocimientos más importantes del ámbito científico nacional, tanto por el prestigio del jurado y de los premiados, como por su magnitud. Son un reconocimiento a la trayectoria y los aportes de destacados científicos argentinos. El Premio Estímulo, que destaca los aportes de investigadores más jóvenes, se entrega, ininterrumpidamente, desde 2001. Entre las figuras galardonadas se destacan el Premio Nobel argentino Luis Federico Leloir (1965, Medicina); e investigadores como: Rolf Mantel (1993, Economía), Roberto Salvarezza (2012, Química), Gabriel Rabinovich (2014, Medicina Experimental), María Beatriz Aguirre-Urreta (2016, Paleontología), Carlos Balseiro (2017, Física) y Víctor Yohai (2018, Matemática).

En 2019, en la Fundación Bunge y Born nos propusimos explorar cuestiones de política pública a la luz del advenimiento de tecnologías exponenciales, tales como el futuro del trabajo y la transformación de las disciplinas académicas. Así es que surgió Utopía, una propuesta multiplataforma que comenzó con un encuentro presencial de más de 25 funcionarios de educación de todo el país. Durante todo un fin de semana analizaron situaciones en torno a la cultura digital y a la gestión del cambio, la inteligencia artificial y el uso de datos, las metodologías ágiles del contexto digital y la creatividad, vinculada a las nuevas tecnologías en educación. Hoy, lanzamos el sitio de Utopía (utopia.fundacionbyb.org), este nuevo espacio donde se podrán encontrar reflexiones de especialistas en educación y tecnología educativa, filósofos y periodistas ligados a las nuevas tecnologías. Se tratan temas como inteligencia artificial, robótica, metodologías ágiles para innovar constantemente, velocidades de transformación y el aprendizaje a partir de los videojuegos, entre otros. Es necesario comprenderlas acabadamente para planificar activamente el futuro; dado que, representan la promesa sin precedentes de mejorar el bienestar de la humanidad, y al mismo tiempo, la automatización de tareas y sustitución de mano de obra, que son un verdadero desafío para las sociedades modernas.

Desde la Fundación Bunge y Born estamos convencidos de que es fundamental que como sociedad destinemos esfuerzos y recursos para mejorar las condiciones de vida de los niños más pequeños. Existe vasta evidencia científica que demuestra que la primera infancia es un período especial en el desarrollo humano. Por ejemplo, más del 80% del cerebro de los bebés se forma antes de los tres años (UNICEF, 2016). Todo lo que ocurra alrededor de los niños durante este tiempo tiene una importancia particular, porque sienta las bases para el crecimiento y los aprendizajes futuros. El contexto que rodea al niño moldea el desarrollo y puede potenciarlo o perjudicarlo. Hay mucho por hacer para que todos los niños vivan en entornos apropiados para su desarrollo. Pero la buena noticia es que para que reciban una buena parte de lo que necesitan a esta edad, los recursos económicos o materiales no son determinantes. El componente principal para un buen desarrollo infantil es la posibilidad de participar en interacciones de calidad. La presencia de una persona a cargo amorosa, que responda a las necesidades del niño, que devuelva un gesto ante sus miradas curiosas, que le hable, que le ayude a descubrir el mundo, que le demuestre afecto, que le cante, que le muestre objetos, que lo haga parte de las actividades cotidianas, que le dedique tiempo, que juegue con él o ella, es lo más importante. Según UNICEF, jugar al menos 15 minutos diarios con un bebé puede desencadenar infinitas conexiones cerebrales que no lo harían de otra forma. Mucho se habla de las habilidades que los jóvenes necesitan desarrollar para participar de manera exitosa en un mundo en constante cambio. Sin embargo, la adquisición de conocimientos y el aprendizaje en la etapa intermedia de la infancia, durante la adolescencia y en la edad adulta, se basa en las capacidades fundamentales establecidas entre la gestación y la primera infancia (The Lancet, 2011). La base para el desarrollo de un buen funcionamiento ejecutivo se encuentra en la posibilidad de haber generado relaciones estables, establecido vínculos seguros, y participado de situaciones lúdicas durante los primeros años de vida. Uno de los mayores desafíos es trabajar para que todos los cuidadores conozcan la importancia de cada pequeña interacción que puedan ofrecer a los niños. En tiempos como los actuales, donde aumentan las situaciones de estrés debido a las adversidades sociales y económicas, la constante amenaza a la salud física y emocional, la falta de oportunidades de interacciones sociales y otros factores relacionados; es particularmente importante acompañar a las familias para que no dejen de estar atentos a las necesidades de los más pequeños. Por eso les acercamos algunas consideraciones para promover un desarrollo óptimo de los niños en los primeros años de vida en este contexto: 3 factores claves para estimular el desarrollo en Primera Infancia 1) La interacción social Hablar con los bebés es fundamental para promover el desarrollo neurolingüístico y socioemocional. 2) Actividad física La estimulación de la motricidad fina y gruesa sienta, a través de actividades, las bases que el cuerpo necesita para aprendizajes futuros. Motricidad fina: actividades manuales que les permitan ganar precisión en sus manos Motricidad gruesa: actividades corporales que impliquen movimiento, como correr o saltar 3) Experiencias novedosas Los primeros años de vida son esenciales en la incorporación de estímulos. Es importante que les demos posibilidades de conocer espacios, de poder tocar, oler, oír, utilizar sus sentidos e incorporar nuevas sensaciones. ¿Cómo trabajamos la primera infancia desde la Fundación? En la Fundación consideramos que esta etapa es clave para reducir las brechas de desigualdad en el futuro y generar un ahorro en la inversión pública a largo plazo. Actualmente, tenemos dos proyectos en curso que buscan potenciar el desarrollo cognitivo y socio-emocional de los niños pequeños, a través de diferentes enfoques. En el marco de la pandemia, desarrollamos Crianza en Red (CER), para que padres y cuidadores puedan estimular a los más pequeños de la casa, divertirse y aprender con ellos, especialmente en un contexto de distanciamiento social. Se trata de una campaña de comunicación de ocho semanas de duración, dirigida a padres, madres y otros cuidadores de niños de 12 a 36 meses de edad. Los mensajes se distribuyen masivamente tres veces por semana vía WhatsApp y abordan, en forma secuencial, distintos aspectos de la crianza y el desarrollo infantil temprano tales como el vínculo entre adultos y niños, el desarrollo del lenguaje, la adquisición de hábitos saludables, y el desarrollo de la motricidad. En la primera campaña mandamos más de 6.000 mensajes personalizados y llegamos a más de 200 familias en situación de vulnerabilidad. El otro proyecto, es EJE/ Espacio de Juego y Encuentro, inició en 2019 con el objetivo de promover el hábito del juego compartido entre el adulto (madre/padre/tutor) y el niño y generar evidencia transferible al ámbito de las políticas públicas. Estamos desarrollando diferentes espacios recreativos en barrios vulnerables de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde los niños compartan tiempo de calidad con los adultos a su cargo y, a su vez, desarrollen distintas habilidades relacionadas con el lenguaje, la capacidad de representación abstracta, habilidades metacognitivas y de autorregulación. El valor del juego es reconocido por la investigación básica y las políticas públicas como una herramienta para potenciar el desarrollo cognitivo y socio-emocional de los niños. Es por eso que desde la Fundación partimos de una base lúdico-cognitiva para desarrollar iniciativas que apuesten al desarrollo de los niños a largo plazo.

La Fundación Bunge y Born, la CAF -Banco de Desarrollo de América Latina- y la Escuela Interdisciplinaria de Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín (EIDAES-UNSAM) te invitan el jueves 22 de julio a las 16h, a una sesión especial para conversar sobre uno de los desafíos centrales en la agenda urbana: la accesibilidad, que mide lo cerca que viven las personas de las oportunidades que ofrece su ciudad. La accesibilidad se ha convertido en un indicador fundamental de bienestar en las ciudades y un reto para su desarrollo. En esta charla se explicará cómo la accesibilidad tiene implicaciones económicas, ambientales y de integración social, cómo medirla, y con qué herramientas especializadas de programación. También se presentarán estudios sobre la situación de acceso a oportunidades en ciudades argentinas y latinoamericanas, con sus hallazgos. Presentarán: Antonio Vazquez Brust, fellow de la Fundación Bunge y Born Mariana Poskus, especialista en desarrollo urbano, Vicepresidencia de desarrollo sostenible en CAF Germán Rosati, investigador CONICET y profesor en EIDAES-UNSAM Jueves 22 de julio, 16h. Inscribite haciendo click en este formulario. Cupos limitados.