Con el objetivo de apoyar a jóvenes investigadores, las becas Fundación Bunge y Born – Espigas (Fundación Espigas / Centro de Estudios Espigas, TAREA-IIPC, UNSAM) permitirán que dos investigadores realicen una estadía de investigación en el Getty Research Institute en Los Ángeles, California. Las becas están dirigidas a estudiantes de doctorado y a doctores que estén desarrollando una investigación posdoctoral en las áreas de historia y teoría de las artes, cultura visual y estudios culturales. Para inscribirse, por favor ingresa a Formulario de inscripción. Más información: Reglamento Consultas: centrodeestudiosespigas@unsam.edu.ar

-Búsqueda suspendida- Oportunidad laboral: Asistente de proyectos Desde la Fundación Bunge y Born estamos en búsqueda de un/a joven profesional para sumarse al equipo como asistente de proyectos. El objetivo es brindar asistencia técnica y operativa en el marco de proyectos de innovación social. El lugar de trabajo son nuestras oficinas en microcentro, con posibilidad de viajes al interior del país. Responsabilidades Colaboración en la gestión de proyectos de educación y/o salud pública, y en el monitoreo de presupuestos y GANTTs de los mismos. Asistencia en la elaboración de informes de avance de proyectos. Coordinación y administración de becas y subsidios otorgados a otras instituciones, incluyendo tareas de seguimiento y evaluación. Apoyo en la revisión y documentación de los aportes del equipo programático. Monitoreo de consultas recibidas a través de los canales de la Fundación. Colaboración con el área de Comunicación en la difusión de conocimiento en la web y redes sociales. Colaboración en la organización de viajes a terreno. Carga, limpieza y actualización de bases de datos. Requisitos Diploma de grado en ciencias sociales. Formación en procesamiento e interpretación de datos (deseable). Capacidad de trabajo independiente y proactivo. Alto grado de organización para trabajar de manera eficiente en múltiples proyectos simultáneos. Habilidades interpersonales y de comunicación oral y escrita. Muy buen dominio del idioma inglés (oral y escrito). Envianos tu CV, junto a la remuneración pretendida, a info@fundacionbyb.org, con el asunto “Asistente de proyectos”.

Amigas y amigos de la Fundación: Espero que todos ustedes y sus familias se encuentren bien en este momento de enorme incertidumbre sanitaria que afronta nuestro querido país. Argentina, como la mayoría de los países del mundo, enfrenta el desafío de mitigar el COVID-19. Esta epidemia, por su poder de propagación, está estresando al límite la capacidad de los sistemas sanitarios globales y, como sabemos, el desafío argentino es doble: sanitario y socio-económico. Desde el 16 de marzo el equipo de la Fundación está trabajando desde sus casas abocado a sumar acciones en esta coyuntura, sin descuidar los más de 50 proyectos que encaramos este año. Quiero compartir con ustedes algunas acciones iniciales que, en la medida de nuestras posibilidades, hemos iniciado para ayudar a mitigar el impacto del COVID-19 en la salud de nuestra comunidad a través del fortalecimiento del sistema de asistencia sanitaria a la población. En el área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), apoyaremos a las instituciones que históricamente han formado parte de nuestro Programa de Apoyo a la Enfermería: El Hospital Británico de Buenos Aires recibirá nuestra colaboración para sumar tecnología que permita aumentar la cantidad de teleconsultas y adquirir insumos y equipamiento para mejorar la capacidad de atención presencial de pacientes. La Escuela de Enfermería de la Universidad Austral implementará, con nuestro apoyo, un programa de voluntariado a través del cual más de 100 estudiantes avanzados de enfermería participarán en tareas asistenciales en el marco del Hospital Solidario COVID Austral, que atenderá a pacientes del municipio de Pilar que no cuenten con cobertura médica. Considerando que el Centro de Educación Médica e Investigaciones Clínicas “Norberto Quirno” (CEMIC) integra una red nacional de terapia intensiva de alta complejidad que deberá atender pacientes sin cobertura, decidimos otorgarle un aporte, en consorcio con otras entidades, para la ampliación de su capacidad operativa en terapia. En el caso del Centro de Atención Primaria de la Salud (CAP Villa Zagala, Partido de San Martín, Buenos Aires), donde desde hace más de diez años acompañamos a Farmacéuticos Sin Fronteras en la prevención y seguimiento de pacientes con Chagas y patologías cardiovasculares, destinaremos nuestro apoyo a acciones de prevención y diagnóstico de COVID-19 en la zona de influencia del CAP. Asimismo, hemos decidido apoyar a dos de los hospitales más grandes de la Patagonia: El Hospital Provincial de Neuquén “Dr. Eduardo Castro Rendón”, actualmente el de mayor complejidad de Neuquén y principal receptor de pacientes críticos por COVID-19 de la provincia, recibirá una donación especial para la compra de insumos, capacitación de su personal y armado de un laboratorio diferenciado para el procesamiento de muestras. El Hospital Ramón Carrillo de Bariloche, Río Negro, que atiende las necesidades de la ciudad y de toda la región andina, recibirá una donación especial para la compra de reactivos e insumos que serán utilizados en el Laboratorio de Biología Molecular, donde se realizarán diagnósticos de COVID-19 en los pacientes que atiende este centro de salud. Estos aportes de la Fundación son una gota en el mar de problemas científicos y sociales que aquejan a nuestro país. Pero es un apoyo basado en conocimiento, fuente indispensable para lograr una sociedad mejor, más dinámica y más justa. En este sentido, todas estas decisiones de emergencia fueron tomadas con la ayuda de los que más saben. Nuestro agradecimiento a todos los científicos de excepción con quienes estamos en diálogo permanente. Les mando un afectuoso saludo y estamos siempre en contacto. Atentamente, Gerardo della Paolera Director Ejecutivo

Ganadores Katia Estefanía Helfenberger, Licenciada en Ciencias Biológicas Nombre del proyecto: "Estudio de las modificaciones post-traduccionales y la regulación de proteínas claves en la fusión mitocondrial en modelos adrenales" Max Planck Institute for Biology of Ageing, Colonia Martín Mayo, Magíster en Ciencias Físicas Nombre del proyecto: "Compactificaciones, Dualidades y Conjeturas sobre el Pantano-Paisaje" Max Planck Institute for Physics, Munich Bruno Ezequiel Rojas, Diplomado en Biotecnología, Industria y Negocios Nombre del proyecto: "Regulación del ciclo C4 en Setaria viridis por trehalosa 6-fosfato" Max Planck Institute of Molecular Plant Physiology, Potsdam María Eugenia Perez Collado, Magíster en Biotecnología Nombre del proyecto: "Caracterización de la dinámica de complejos formados por la fosfatasa de tirosina 1B (PTP1B) por espectroscopía de correlación cruzada de fluorescencia (FCCS)" Max Planck Institute of Biochemistry, Munich

En el marco de los cursos virtuales que llevamos adelante para la capacitación en educación rural, lanzamos el curso "La enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria". Este MOOC (curso abierto, masivo y en línea, por sus siglas en inglés) es el séptimo que se encuentra disponible en la plataforma Coursera y forma parte del Programa Sembrador, que realiza la Fundación Bunge y Born, en alianza con la Fundación Perez Companc. En este curso, conversamos acerca de la naturaleza de la ciencia, compartimos estrategias para promover un rol activo de los estudiantes en la construcción del conocimiento, y trabajamos la evaluación y la metacognición al servicio del aprendizaje. Para acceder a este curso, clickeá acá. Para acceder a todos los cursos disponibles, clickeá acá.

Les presentamos a los ganadores del concurso para asistir al Taller intensivo "Guardas de conservación para libros y documentos". Uno de los problemas más frecuentes en los bienes bibliográficos y archivísticos es el deterioro que sufren durante el almacenamiento, ya sea por las características de los elementos o por sus materiales constitutivos. En ese sentido, las guardas de conservación son estructuras pensadas para proteger y preservar adecuadamente estos bienes. El objetivo de esta capacitación, llevada adelante por la Fundación Bunge y Born y el Centro de Estudios Espigas (UNSAM), es que los participantes puedan desarrollar estrategias de guarda para mejorar el estado de conservación de los documentos, confeccionar las piezas y conocer materiales disponibles en el mercado para tal fin. Dadas las actuales circunstancias motivadas por el COVID-19, el Taller queda postergado hasta nuevo aviso

Bases del concurso Formulario de inscripción

En el marco de los cursos virtuales que llevamos adelante para la capacitación en educación rural, lanzamos el curso "La alfabetización temprana en contextos rurales". Este MOOC (curso abierto, masivo y en línea, por sus siglas en inglés) es el sexto que se encuentra disponible en la plataforma Coursera y forma parte del Programa Sembrador, que realiza la Fundación Bunge y Born, en alianza con la Fundación Perez Companc. Este curso propone una aproximación amplia a la alfabetización en el marco de la educación inicial, en particular en contextos de ruralidad. Los contenidos y las actividades propuestas integran el desarrollo de la oralidad -vocabulario y discurso- con los primeros aprendizajes que involucra el lenguaje escrito, el acceso al sistema de escritura y la producción escrita de textos en situaciones compartidas. Asimismo, contemplan aquellas actividades y formas de intercambio que, en la escuela y el hogar, amplían las oportunidades de niños y niñas y facilitan el proceso de alfabetización temprana. Para acceder a este curso, clickeá acá. Para acceder a todos los cursos disponibles, clickeá acá.

En el marco de los cursos virtuales que llevamos adelante para la capacitación en educación rural, lanzamos el curso "El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales". Este MOOC (curso abierto, masivo y en línea, por sus siglas en inglés) es el séptimo que se encuentra disponible en la plataforma Coursera y forma parte del Programa Sembrador, que realiza la Fundación Bunge y Born, en alianza con la Fundación Perez Companc. Este curso propone una aproximación amplia al trabajo por proyectos. A lo largo del curso, se verán preguntas como: ¿Cómo planificar un proyecto? ¿Cómo generar interés en los estudiantes? ¿Qué actividades realizar? ¿Cómo evaluar los aprendizajes alcanzados? Estas preguntas pueden orientar la enseñanza y el aprendizaje por proyectos, sea (o no) de contextos rurales. Para acceder a este curso, clickeá acá. Para acceder a todos los cursos disponibles, clickeá acá.

Ganadores María Virginia Baglioni, Licenciada en Biotecnología Nombre del proyecto: "Utilización de enfoques computacionales para predecir blancos terapéuticos en el tratamiento del cáncer de mama triple negativo" University of California, San Francisco, Estados Unidos Mariana García Duperou, Médica especialista en cirugía general Nombre del proyecto: "Cáncer gástrico: estudio de su diagnóstico, tratamiento y seguimiento en un país de alta incidencia" National Cancer Center Hospital, Tokyo, Japón Luis Exequiel Ibarra, Médico veterinario, Doctor en Ciencia, Tecnología e Innovación Agropecuaria Nombre del proyecto:"Nanopartículas de polímero conjugado para teragnosis del cáncer de mama triple negativo basado en la funcionalización con aptámeros y tratamiento fotodinámico" Istituto di Endocrinologia e Oncologia Sperimentale "G. Salvatore" (IEOS)-CNR, Nápoles, Italia Fernanda Soledad Jalil, Bioquímica, Mágister en Biología molecular médica Nombre del proyecto: "Capacitación en la Universidad Medica Central de Leiden (Leiden Open Variation Database, LOVD) para curadores de genes: Optimización en CEMIC (Centro de Educación Medica e Investigaciones Clínicas) y desde el Nodo de Argentina del Proyecto Varioma Humano, al resto del país" Leiden University Medical Center, Leiden, Países Bajos Pablo Martin Marenco, Médico Nombre del proyecto: "Aportes a la puesta en marcha y organización del Centro de Argentino Protonterapia." Centro de Protonterapia Quirónsalud, Madrid, España Sebastián Martin Real, Licenciado en Biología Molecular, Doctor por la Universidad de Barcelona Nombre del proyecto: "Estudio de nuevos tratamientos en tumores de mama HER2 resistentes a la terapia convencional, utilizando xenógrafos derivados de pacientes (PDX)" VALL D'HEBRON Instituto de Oncología, Barcelona, España Juan Pablo Sosa Caresano, Médico Nombre del proyecto: "Hipofraccionamiento y BQT HDR prostata" Consorci Sanitari Terrassa, Barcelona, España

Ganadores Alejandro Castello, Doctor en Ciencias Básicas y Aplicadas Universidad Nacional de Quilmes Nombre del Proyecto: "Estudio de efectividad de la vacuna monovalente contra el Rotavirus en poblaciones de distintos medios socio-económicos de Buenos Aires" Andrea María Mercedes Mangano, Doctora en Microbiología Universidad de Buenos Aires Nombre del Proyecto: "Implementación de nuevas tecnologías para el estudio del microbioma intestinal de pacientes pediátricos, trasplantados de medula ósea y receptores de trasplante de microbiota fecal" María Pisano, Doctora en Ciencias Biológicas Universidad Nacional de Córdoba Nombre del Proyecto: "Virus de Hepatitis E: impacto en la infección aguda y posible causa emergente de infección crónica en pacientes inmunosuprimidos y/o con hepatopatías crónicas" Horacio Salomón, Doctor en Bioquímica Universidad de Buenos Aires Nombre del Proyecto: "Prevalencia de infección por HIV, HBV, HCV y Treponema pallidum en poblaciones vulnerables de AMBA. El acceso al diagnóstico, como estrategia de prevención en salud pública" Federico Schaumburg, Doctor en Ingeniería Universidad Nacional del Litoral Nombre del Proyecto: "Desarrollo de dispositivos de bajo costo, portables, e integrados a telefonía móvil para detección rápida del mal de Chagas en poblaciones carenciadas: Monitoreo y diseño de políticas de salud"

En el marco de la convocatoria "Investigación de Enfermedades Infecciosas en contextos sociales vulnerables" de la Fundación Bunge y Born. INTEC-CONICET, 23 de diciembre. - Un equipo de investigadores del INTEC recibió un subsidio de $3M en el contexto de la convocatoria "Investigación de Enfermedades Infecciosas en contextos sociales vulnerables" de la Fundación Bunge y Born. El proyecto premiado prevé el desarrollo de dispositivos microfluídicos de bajo costo, portables, e integrados a telefonía móvil para detección rápida de enfermedades infecciosas en poblaciones carenciadas, para el monitoreo de la población y el diseño de políticas de salud. Además de los miembros del INTEC (Federico Schaumburg, Joana Macagno, Florencia Minetti, Antonella Giorello, Juan Pablo Vidocevich y Claudio Berli ), el equipo de trabajo integra investigadores del CIMEC (Pablo Kler) y del IFIS-Litoral (Raul Urteaga). Dicho proyecto cuenta además con el apoyo de la empresa Wiener Lab. El proyecto fue uno de los 5 seleccionados entre más 70 postulaciones provenientes de distintas instituciones del país. Dichos proyectos fueron escogidos por sus aportes a la generación de conocimiento novedoso para la prevención, diagnóstico y/o tratamiento de enfermedades infecciosas en contextos sociales vulnerables de nuestro país.