.png)
Panorama MOOCs: 12 nuevas sesiones especiales en 2023
Los MOOCs son cursos gratuitos y virtuales dirigidos a docentes rurales y profesionales de la educaciĆ³n que pueden realizarse de forma independiente, sin un orden preestablecido y a su propio ritmo.
En la actualidad, ofrecemos diez cursos que abordan temĆ”ticas diversas desde distintas disciplinas. Principalmente, ponemos el foco en las particularidades de la educaciĆ³n en contextos rurales, identificando sus potencialidades y compartiendo recursos para fortalecer la enseƱanza.
Nuestros cursos se ofrecen a travĆ©s de una plataforma abierta y estĆ”n disponibles para toda aquella persona que desee realizarlos de forma independiente. Como complemento de esta modalidad, y para trabajar en alianza con gobiernos y ONGās, generamos sesiones especiales: grupos cerrados con tiempos de cursada limitados, contenidos y tipo de certificaciĆ³n adaptados a sus respectivas audiencias.
Es asĆ que, desde 2019, trabajamos junto con ministerios de educaciĆ³n de distintas provincias del paĆs, fortaleciendo las trayectorias de capacitaciĆ³n y actualizaciĆ³n de los profesionales de la educaciĆ³n.
Durante 2023, nuestros cursos otorgan puntaje docente en las provincias de Salta, NeuquĆ©n, Entre RĆos y Mendoza, dando lugar a doce nuevas sesiones especiales para docentes que se desempeƱan en contextos rurales de dichas provincias.
Salta
A partir del trabajo colaborativo con el Ministerio de EducaciĆ³n, Cultura, Ciencia y TecnologĆa de Salta, mĆ”s de 1.400 docentes de la provincia participaron de los cursos "El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales", "GestiĆ³n estratĆ©gica de escuelas en contextos rurales", "EducaciĆ³n Ambiental para la Biodiversidad" y "EnseƱar, aprender y evaluar en escuelas rurales", de ocho semanas de duraciĆ³n cada uno.
NeuquƩn
En colaboraciĆ³n con el Ministerio de Gobierno y EducaciĆ³n de NeuquĆ©n, ofrecemos cuatro cursos: "El trabajo por proyectos en escuelas de contextos rurales", "EducaciĆ³n ambiental para la biodiversidad" , "Jugar y aprender matemĆ”tica en aulas heterogĆ©neas", y "La enseƱanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria".
Los cuatro cursos, que otorgan puntaje docente a quienes los acrediten, iniciaron con un encuentro virtual sincrĆ³nico, en el cual se les explicĆ³ a los participantes cĆ³mo navegar por la plataforma. La cursada finaliza el 20/11 y estĆ”n participando mĆ”s de 100 docentes entre los cuatro cursos.
Entre RĆos
En conjunto con el Consejo General de EducaciĆ³n de Entre RĆos, iniciamos sesiones especiales para docentes de contextos rurales de la provincia, sumando un total de 640 participantes, en los cursos "EducaciĆ³n ambiental para la Biodiversidad", "Red de sentidos: arte, educaciĆ³n y procesos creativos" y "La escuela y su comunidad: herramientas para la acciĆ³n", donde analizamos el vĆnculo entre la escuela rural y la comunidad, e identificamos oportunidades para potenciar la tarea educativa a travĆ©s del estudio de teorĆa y el aporte de herramientas concretas para su abordaje.
Mendoza
Desde comienzo de aƱo, estamos implementando el curso "Red de Sentidos: arte, educaciĆ³n y procesos creativos" en alianza con la DirecciĆ³n General de Escuelas de la provincia de Mendoza. En esta oportunidad, complementamos la modalidad asincrĆ³nica y autogestionada que caracteriza a nuestros cursos con tres encuentros sincrĆ³nicos. Este MOOC propone a los docentes un recorrido, mĆ³dulo a mĆ³dulo, por ideas que vinculan el arte con distintas disciplinas: ciencias sociales, ciencias naturales, matemĆ”tica, geometrĆa y prĆ”cticas del lenguaje, fomentando un abordaje transversal de los conocimientos del campo artĆstico.
En el primer encuentro, al que asistieron mĆ”s de 80 docentes de nivel primario, participaron Leandro RodrĆguez de la DirecciĆ³n de Planeamiento de la Calidad educativa de la DirecciĆ³n General de Escuelas de Mendoza y Andrea Mazzini de la CoordinaciĆ³n de EducaciĆ³n ArtĆstica y Graciela Cappelletti, quien dictĆ³ contenidos vinculados al diseƱo del cambio y la innovaciĆ³n en el aula desde adentro.
En el segundo encuentro contaremos con la participaciĆ³n de Laila Calantzopoulos, directora del Departamento Educativo del Museo Moderno de Buenos Aires, y una de las responsables del diseƱo del curso, quien profundizarĆ” los contenidos.
A lo largo de la capacitaciĆ³n, proponemos a los participantes que diseƱen un proyecto interdisciplinario plausible de ser implementado con sus estudiantes. Por eso, planificamos para el tercer encuentro un ateneo de proyectos, en el cual los docentes podrĆ”n compartir lo producido durante las semanas anteriores dando cierre a este ciclo formativo.
Este trabajo, desarrollado en alianza con la FundaciĆ³n Perez Companc y con distintos gobiernos provinciales, subraya el valor y el alcance positivo que tienen los cursos virtuales como una herramienta de formaciĆ³n para docentes que desarrollan sus actividades en contextos rurales, fortaleciendo la calidad de la enseƱanza en todo el paĆs.
Para conocer mƔs sobre los MOOCs ingresƔ acƔ.
