 |
Educación |
 |
|
Programa de ayuda a escuelas rurales
y de frontera de todas las provincias
1975 - 2005 |
En el convencimiento de que la educación permite enfrentar efectivamente la pobreza y el atraso, uno de los principales objetivos de la Fundación Bunge y Born es el de facilitar el acceso de niños y jóvenes a una oferta educativa que les permita mejorar los niveles de alfabetización y desempeño escolar fundamentalmente en áreas rurales. En esta materia un lugar destacado de las actividades lo constituye el Programa de Ayuda a Escuelas Rurales y de Frontera que beneficia a escuelas de todas las provincias argentinas. Se cumplieron 31 años de ininterrumpido e intenso apoyo a estos establecimientos por parte de la Fundación. Nuevamente se ha sumado la Fundación Perez Companc duplicando la ayuda que se brinda a 750 escuelas primarias rurales que representan aproximadamente a 50.000 alumnos y docentes. En los envíos se incluyen además de útiles escolares, artículos de botiquín, artículos deportivos y libros de textos, registros musicales de temas clásicos y populares argentinos, clásicos de la literatura en versiones originales y bibliografía para la profundización docente en temas pedagógicos. La selección de los libros ha sido realizada por asesores de ambas fundaciones.
Para profundizar el Programa, anualmente se incluye un formulario de encuesta para conocer a través de un cuidadoso diagnóstico las características generales de cada escuela y sus requerimientos pedagógicos y adecuarlos -en lo posible- a los futuros envíos.
La última respuesta fue muy positiva ya que contestó un 90 % de los establecimientos del programa.
El relevamiento indica por ejemplo que de un total de 750 establecimientos sólo el 38 % de las escuelas están sobre algún camino; en tanto el 58 % no tiene calefacción y el 65 % no cuenta con computadoras. Sin embargo, es alentador advertir que el 78 % tiene biblioteca escolar. |
|
 |
|
 |
Concursos en Educación |
 |
|
 |
Becarios |
 |
|
 |
Cursos a Distancia |
 |
|
 |
Entidades Amigas |
 |
|
|